Педагог дефектолог — Найдено 50 свежих вакансий сегодня в Краснодаре

Обязанности:Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииОсуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся

Обязанности:Вести  профессиональную  деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время

Обязанности:Осуществляет работу,   направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в   специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;Проводит

Обязанности: Организация и проведение занятий Организация свободной деятельности детей. Проведение отчётных мероприятий( праздник по календарю). Уход и присмотр за детьми Общение с родителями Фото видео отчёт о проведении занятий. Требования: Любовь к детям Пунктуальность Ответственность Креативность Инициативность Желание учиться Условия:

Обязанности:Осуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и родителями (законными представителями). Требования:Дисциплинированность, наличие справки об отсутствии

cl?ssОбязанности: Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Оказание консультативной и методической помощи родителям, педагогам и специалистам с целью осуществления

Обязанности:Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образованияУчастие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей,

Тьютор, сопровождающий человека с ОВЗ В семью требуется тьютор (сопровождающий) для мальчика-подростка с РАС. Мальчику 14 лет. Диагнозы: РАС и Эпи активность (принимает препараты) Он посещает школу, в меру самостоятельный (душ, туалет), но может понадобиться помощь в дополнительном совершенствовании этих навыков. У мальчика есть команда АВА

Обязанности:Осуществляет работу,   направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в   специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;Проводит

Обязанности:Учитель-дефектолог определяет структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в развитии, составляет заключения и доводит их до сведения родителей и педагогов.Участие в работе педагогических, методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных

Обязанности:Организовывать специальные условия, необходимые для коррекциинарушений развития, социальной адаптации с учетом особыхобразовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихсяс ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности;создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия длякоммуникативного

cl?ssОбязанности: Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) классах, создаваемых для обуч-ся, с ограниченными возможностями здоровья. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению

Обязанности:Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития

Обязанности:Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Оказание консультативной и методической помощи родителям, педагогам и специалистам с целью осуществления

Обязанности:Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т.

cl?ssОбязанности: Учитель-дефектолог обязан:3.1. Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время

Обязанности:Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). Организовывать и проводить

Обязанности:работа с детьми в коррекционных группахТребования:высшее

cl?ssОбязанности: Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Оказание консультативной и методической помощи родителям, педагогам и специалистам с целью осуществления

Обязанности:Учитель-дефектолог обязан:         3.1. Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.         3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно.

Обязанности:Осуществляет работу,   направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в   специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;Проводит

Мы открыли набор педагог-психологов для проведения игровых методик по нашей программе коррекции детей с РАС дошкольного возраста. Коротко о нас: Наш сервис по реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра Dara работает более 4 лет. Мы обучаем родителей детей с РАС проводить игровые методики со своими детьми под нашим патронажем.

cl?ssОбязанности: Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Оказание консультативной и методической помощи родителям, педагогам и специалистам с целью осуществления

cl?ssОбязанности: Учитель-дефектолог обязан:3.1. Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время