Обязанности:Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДППУчастие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификацииСоздание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеровОценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеровПроведение мастер-классов по профессии для школьниковВзаимодействие со школьными учителями технологии и профильных предметов по вопросам профессиональной ориентации, в том числе вовлечения школьников в техническое творчество, декады и конкурсы профессионального мастерстваПланирование совместно с другими педагогическими работниками профориентационной деятельности образовательной организацииТребования:Теория и практика ВО и ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опытЗаконодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данныхЛокальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данныеПорядок разработки и использования примерных или типовых образовательных программ, проведения экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (в зависимости от реализуемой образовательной программы)Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки научно-методического обеспечения реализации учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификацииСовременное состояние области знаний и(или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным курсам, дисциплинам (модулям)Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единицВозрастные особенности обучающихся; педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного видаСовременные образовательные технологии профессионального образования (обучения предмету), включая технологии электронного и дистанционного обученияПсихолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения и информационно-коммуникационных технологий (при необходимости также электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов)Требования охраны труда при проведении занятий и организации практики обучающихся (с учетом направленности (профиля) образовательной программы)Меры ответственности за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под руководством педагогического работникаОсобенности научного и научно-публицистического стиляМетодологические основы современного образованияЦели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения и профессионального выбора школьниковОсновы психологии труда, профессиоведения и профессиографииУстанавливать контакт со школьниками и их родителями (законными представителями), стимулировать интерес и познавательную активность участников профориентационных мероприятий, оказывать им эмоциональную поддержкуЗрелищно демонстрировать профессиональную деятельность и(или) комментировать ее выполнение студентами, специалистами-практикамиПривлекать обучающихся по программам профессионального образования в профориентационную работу со школьниками и их родителямиДетали вакансии:Справка о несудимости.Оп