Обязанности:Должностные обязанностиМузыкальный руководитель:1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.5. Музыкальный руководитель участвует:- в разработке образовательной программы дошкольного образования;- в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы дошкольного образования (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);- в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;- в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;- в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами ДОУ;- в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;- в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном зале, в групповых помещениях ДОУ и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников;- в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей;- в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;в процедуре мониторинга в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника и в конце учебного года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».6. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.9. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.10. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непос